八年级思想品德上册知识点总结

人教版八年级思想品德上册知识点总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的人教版八年级思想品德上册知识点总结，欢迎阅读与收藏。

第一课爱在屋檐下

一、我知我家

1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家庭关系的确立有多种情形：

①结婚：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；

②生育：因生育导致的血缘关系结合成家庭；

③收养：依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；

④再婚：随父

（母）再婚组建新的家庭等。

3、家庭结构的类型：

①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；

②主干家庭，是指由祖父母

（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；

③单亲家庭，是指父母中的一方与子女一起生活；

④联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。

（主要类型）

4、家庭功能？

物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。

5.与父母的关系不可选择：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

6.知家，了解自己的父母，学习家人的好品质

二、我爱我家

1、感受家庭温暖：家庭是我们成长的摇篮，父母是我们的第一任老师。

2、无悔的奉献：父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

（如何理解父母对子女的抚养教育?）

3、父母无微不至地关心爱护我们，使我们从各方面尽享家庭的亲情和温暖。我们热爱自己的家。

三、难报三春晖

1、爱洒心间：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。父母理应受到子女的孝敬。

2、孝亲敬长是我们的天职：

（1）孝敬父母，

（含义）就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

（2）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

（如何理解成年子女对父母的赡养扶助?）

（3）如何孝敬父母？

（孝敬父母的表现？）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。

3、孝敬父母需要付出，即要付出代价，但孝敬父母收获的是甜蜜。

4、如何正确孝敬父母：

（“孝敬”现代的意义?）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。

第二课我与父母交朋友

一、严也是一种爱

1、产生烦恼和代沟的原因：

（1）进入青春期后，我们有了自己的思想，渴望独立行事，我们与父母之间经常产生矛盾。

（2）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

（3）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

2、逆反心理有危害：

（1）我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。

（2）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

（3）产生逆反心理的后果？在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。同时也是对父母的一种伤害不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。

（4）要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。

二、两代人的对话

1、父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，我们应该怎样做？

在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。

2、与父母进行沟通的重要性？

我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。

3、与父母进行有效沟通要掌握哪些基本要领？

有效沟通要掌握的基本要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

4、交往的艺术：

（与父母交往的方法？）

（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。

（2）认真聆听，聆听中获得教益。

（3）帮助父母，用行动感动亲人。

（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。

第三课同侪携手共进

一、同学朋友

1、认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉：在与同学交往中，如果封闭自己，只会使自己陷入孤立；如果保持积极开放的心态，就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。

2、良好的人际关系是

（互相选择）的结果。

3、受欢迎的人的共同特征？

真诚、友好、善良、负责任、不自私、幽默、开朗、信任别人等

4、朋友的真谛？< ……此处隐藏3331个字……以开放的心态尊重不同文化，善于与不同文化沟通。

（2）宣传，弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。

21．逆反心理产生的危害有哪些？

答：学生的逆反心理，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响学生的健康发展，甚至酿成悲剧。在多数情况下逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己----不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己这种结果也是对父母的一种伤害----不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。伤害自己，伤害自己最亲近的人。

22．如何克服逆反心理？

答：（1）为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。

（2）学会与父母正确交往：对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式；要表现出一定的独立能力，让父母放心；与父母交流和沟通。

23．对人有礼貌，主要表现在那些方面？

答：我们对人有礼貌，主要表现在语言，态度和行为等方面，语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素养。

24．讲究礼仪的重要性有哪些？

答：（1）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们的民族和国家的形象。

（2）按礼仪的要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。

25．礼仪的特定要求有哪些？

答：就个人礼仪来说，表现为举止文明，动作优雅，姿态潇洒，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体讲究卫生等方面。

26．竞争的积极影响有哪些？

答：竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

（1）它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。

（2）使我们在竞争，比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。

（3）能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

27．竞争的消极影响有哪些？

答：（1）它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感。

（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。

（3）更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看成一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。

28.竞争的目的是什么？

答：竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

29.谈谈你对竞争与合作关系的理解？

答：竞争与合作是互相依存，你中有我，我中有你，我们在合作中竞争，在竞争中合作。

30.你认为怎样才能处理好竞争与合作的关系？

答：（1）屏弃自我为中心，学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习。

（2）团队利益至上，学会合作，学会共享。

（3）不断学习提高，发挥自己在团队中的作用。

31.如何对待竞争对手？

答：（1）在竞争中，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

（2）合作的过程是互帮互学，互相提高的过程，同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中相互启发，各显神通，取长补短，携手共进，是我们合作中竞争的目标。

32.在竞争或合作中，怎样处理自己与他人的关系？

答（1）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，这样才能在竞争中超过别人，也只有这样才能接纳别人，才会获得别人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。

（2）要学会理解和谅解别人，对于竞争中或合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨，要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。

33.宽容合作的基础是：求同存异。诚信的核心是善。

34.诚信做人的守则有哪些要求？

（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。

（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

36．尊重社会的表现有哪些？

答：（1）尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任。

（2）爱护公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德和法律这些是我们应当履行的义务，也是尊重社会的具体体现。

37．尊重自然的核心是保护地球。38．平等待人的体现有哪些？

答：（1）正确对待人与人之间的差异，增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度。

（2）正确对待社会上处于不利地位的人群，我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

39．为了避免在网络交往中上当受骗，我们应该怎么办？

（1）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。

（2）不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抵抗诱惑能力，才能保护自己。

40．如何进行健康上网？（青少年进行网络交往应遵循哪些规则？）答：

（1）网络交往要遵守道德。

（2）网络交往要遵守法律。

41．网络交往对象的特点：虚拟性间接性隐蔽性。

42：网络的特点：无限性两面性。

43．如何做网络的主人？

答：（1）在网络交往中，我们要注重浏览，寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”。

（2）我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人为社会服务中，体现自己的人生价值。

44.如何对待弱势群体？

答：（1）我们应当平等对待哪些处于不利地位的人自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

45.怎样做到尊重他人？

答：尊重他人，要求我们做到礼貌待人，平等待人，诚信待人，友善待人，充分理解他人。

46.诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。

47．不讲诚信的危害有哪些？

答：（1）无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人就会产生信任危机。

（2）生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人又伤害自己。为人诚信能得到别人的信任，也是自身道德的升华。