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初中社会实践总结

时间:2024-09-02 10:26:46
初中社会实践总结

初中社会实践总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,为此我们要做好回顾,写好总结。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的初中社会实践总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中社会实践总结1

新的学期开始了,在这个充实而又忙碌的寒假里,我们班里的同学们参加了各种各样的社会实践活动,其中,有的同学去了孤儿院探望小朋友们,有的同学去参加义卖报纸活动,还有的同学去了乡村,与农民一起耕耘。

许多同学自己去菜市场买菜,在小贩的帮助和自己的一番精挑细选后,选出了一篮好菜,回家后又自己下厨,为父母做了一些好吃的。这样不仅增强了语言沟通能力也学习了生活常识,一举两得。曲彦霖同学和她的朋友拿着礼物去了“**”孤儿院。进去以后,她们看到了里边全是4、5岁的小朋友,十分可爱。她们刚一进去,热情的小朋友就把她们围了起来,活泼的闹着。望着那群小朋友天真的眼神,她心里就一酸,十分同情他们。在合影后,她们亲手送给了小朋友礼物,依依不舍的回家了。

a同学重新戴上了红领巾,去欲夼看望小学时种下的小树,在寒冷的冬天里,他为小树松了松土,小心翼翼的浇了一点水,望着小树从那一棵小苗长成了一棵小树,他的心里十分激动。接着他又按照了农民的指导,十分细心的为小树施上了肥。虽然是冬天,但是他头上也冒出了汗,依然努力照顾着小树。

这一次寒假同学们都成长了不少,在社会实践活动中同学们收获了快乐,学习了常识,养成了自立能力,为今后的生活打下了很好的基础。

初中社会实践总结2

最近,我们班组织了综合实践活动:遨游汉字王国。我们是第4小组,我们组的组长是金佳隆。我分配到的任务是:调查街头错别字。

汉字,是中华民族智慧的结晶,有着深厚的文化意蕴和魅力。如果没有汉字,中华文明将无法传承至今,人与人之间的交流也会带来诸多不便,所以汉字在我们生活中是必不可少的。

但我在调查的过程中,发现一些店家为了吸引顾客,故意把汉字写错,如:衣见钟情,名羊天下,举个栗子,而正确的应该是一见钟情,名扬天下,举个例子。这虽然有趣,但这样有损中国汉字文化,还会误导小孩子,所以我建议那些商家不要乱改成语。

调查完之后,我总结一下大家的调查情况:

1、要又多又快地识记汉字,有哪些好方法?

我们组的何舒恒认为:有很多方法可以识记汉字。可以使用“拼字法”,比如颉,只要记住左边是一个吉,右边是一个页,把这两个字拼在一起就是颉。还可以使用“换部首法”,如胡,加不同的部首,就变成不同的字,湖,蝴,葫,只要记住胡,再根据表达的意思就能记住了。怎么样,很好记吧!

2、怎样才能避免写错别字呢?

这个任务是林成行完成的,他觉得我们经常写错别字是因为我们不细心,把两个很像的字看成一个字了,如:刁和习,这两个字读音完全不一样,字面上只有一点之差。他说,我们在生活中要细细留心这样的形像字,不清楚可以查字典,也可以上网查,查到之后,把它们给记住,这样就可以避免错别字了。

3、哪些好办法可以掌握多音字?

本组组员徐欣悦认为,只要做到六个字,多读,多记,多写。在生活中,有许多多音字,比如“呵”这个字,它就有六种读音,分别是:ā,á,ǎ,à,ɑ,hē,在不同的语境中就发不同的音。只有多读,多记,多写,就可以掌握这些多音字。

以上这几点,就是本组调查的总结。要不是这次的综合学习,我也不会这样了解汉字。我为我们中国的汉字而感到骄傲!

汉字,我们爱你!

初中社会实践总结3

长期以来,社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。我校根据上级有关文件精神,继续开展形式多样、丰富多彩的实践活动,取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下:

一、高度重视、认真组织

假期前,学校向全校广大学生发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》,并印发人手的社会实践活动联系卡。全校学生都以认真的态度对待这次社会实践活动,热情的参加了社会实践活动,从而锻炼了学生的社会交往能力,培养了学生的综合能力。

二、紧密结合实际,多形式开展社会实践活动

因地制宜,根据实际需求开展不同的社会实践活动。

从组织形式上看,主要有两种形式:

1。分散活动。其内容丰富多彩,涉及到社会方方面面。从社区活动为主要着手,参与社区活动,并写出社会实践心得体会。

2。集体组织。每个村民组的学生由初三学生带队组成社会实践小分队,开展社会实践活动。比如开展为孤寡老人献爱心活动,帮助敬老院义务劳动一天,参与社区文化娱乐活动等。

3。开展社会调查活动。如初三学生对学校周边地区环境状况调查,对所在地周围环境调查,对所在村民组居民收入调查等,并写出几分调查报告。

4。开展义务劳动,帮助同村的老人或者丧失劳动力的人家进行帮助。为他们解决了燃眉之急。

5。环境保护。组织学生积极参与家乡环境的整理,要求学生能把自己家周围环境整治好,取得较好效果。

初中社会实践总结4

阳春三月,细雨蒙蒙,碧草如丝,淄博六中北校区初一年级的全体师生,来到了位于周村教师进修学校的中小学生社会活动基地,进行了为期五天的社会实践活动、

实践基地的老师们根据初中生的特点举办了一系列活动:有让学生在紧急情况下镇定冷静,积极采取相应措施以自救救人的生命科学;有教给学生做事要专心致志、一丝不苟,坚持到底的木刻、刻瓷;有发扬团结精神,让学生在团结中合作,在合作中竞争的南水北调、铺路搭桥、步调一致、紧急逃生等等、在实践基地,教学环境的改变让学生有了重新认识、发展自己的机会和舞台,让所有的学生都兴致勃勃地体验着成功的愉悦、

虽然学生从思想上做好了吃苦的准备,可当学生真正面对馒头咸菜稀饭为主的一日三餐时,还是有不少的学生皱起了眉头、这时学生们就互相鼓励:咱们来这里不是为了享受,而是磨练意志的、是好汉的,就要坚持!

不寻常的五天告诉了学生们一个同样的道理:不学习,不吃苦,永远也不会成功、社会实践活动带给学生的是欣喜,是得到成果的喜悦、在实践活动中学生们一方面锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了与人交流、与人合作的能力、另一方面,让学生也意识到了自己的不足,在当今社会中要想更好的生存发展,不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力、

实践基地的紧张快乐已成美好回忆,但这洒下汗水,收获知识的五天将成为每一个学生的永远珍藏!

初中 ……此处隐藏11157个字……原来的规划和店家设计出来后,我发觉不太合适、就这样,换个又换,改了又改,连老板都烦了:“你还是回家设计好再来吧!”我只能红着脸,羞愧地从店里跑了出来、唉,出师不利啊、我回到家后,自己设计,设计到自己最满意的尺寸,拖了一位朋友,订做了出来、

当那天启程时,我们7个人都高兴极了、虽然做得不够好,但也可以算是勉强完成任务、相信以后会比这次更好!

随着我们工作的深入,我们渐渐学会了许多许多、首先,要想快速工作,就要合作,思想统一;其次,再联系别人时,要有自信,有条理,由主要目的,要有礼貌,这样,才能得到别人的尊重,才能更好的完成任务;工作前,要规划好自己要做什么,怎么做,结果怎样,这样才能没有遗憾,才能确保最终的质量、

我很庆幸能够参加这次暑期社会实践活动,他让我实践,让我进步,让我享受、我想,我们7个人,下一次,一定会比别人做得好,比现在做得好、在生活中,享受是可以没有的,但是没有实践是万万不能的、只有去实践,才能享受,先是前者,才有后者、这次活动,让我们强化,让我们进步,让我们升华!这,就是实践的力量!

初中社会实践总结14

实践是检验真理的标准,看一个问题是否正确关键是要看是否能够经得起实践的考验、作为当代大学生,只有把理论和实践结合起来,用理论联系实际,才能更好的指导我们的学习和工作、

我们在寒假有一项特殊的作业——参加大学生社会实践、社会实践可以使一个人得到更好的锻炼,增强对事物的认识能力,弥补在日常学习中的不足,加深对理论知识的理解都有着重要的作用、因此我对这项实践活动十分重视,积极的去准备,认真的去完成这项任务、

于是,我利用寒假近两个星期的时间,通过网络以及对同学提问等方式做了一个题为“探讨大学价值的实践”的活动、通过对就读大学生、中学生以及对毕业大学生的调查,使我对大学的涵义有了进一步的理解,对大学价值又有了进一步的认识、现就对我做的调查做一个小结、

首先,作为一名大学生,要给自己一个明确的定位,要明确自己的任务是什么、作为一名学生,首要任务就是学习,要把所有的时间和精力都用到学习当中、然而在调查中却发现有一部分学生不能做到这一点、他们在生活和学习中感到无聊,不能把所有的精力运用到学习当中、这要引起我们的重视,要把学习看成是我们现在的首要任务、

其次,在大学期间要给自己制定一个短期或长期的规划,这也是明确大学价值的一个重要方法、所谓短期规划就是指大学期间的规划,长期规划就是指毕业以后的职业规划、我们的短期任务就是把学习搞好,这是最重要的、长期规划就要考虑到毕业以后是继续深造呢,还是准备就业呢,这些在我们心中都要有一个明确的规划、在调查中,我却发现一部分学生对学习没有目标,不知道做些什么,这是不可取的、当然,也有一部分学生有明确的目标,并为之而努力、

再次,要树立正确的价值观,正确领会大学的真正价值、所谓价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法、要求我们正确领会大学的真正价值,就是让我们认清大学的真正意义和理解它的重要性、其一,大学就是学习,培养人才的地方、其二,提高学生的自身素质和综合能力,能使学生适应这个不断发展是社会环境、其三,加强学生的德育,使学生成为一个有理想,有道德的合格人才、以上三点就是我通过本次社会实践所得到的对大学价值的认识、通过这次社会实践,使我对大学有了更加深刻的理解、希望通过本次实践能够更好的指导我以后的学习、

初中社会实践总结15

今年暑假,我院师生根据团省委以及学校的统一部署,深入城市社区、农村基层、西部地区和省内欠发达地区,广泛开展政策宣讲、科技支农、扶贫支教、企业帮扶、文艺演出、卫生宣传、文化宣传、法律援助等活动,成绩突出、影响广泛。现将有关事项通知如下:

一、奖项设置

1、建工学院暑期社会实践活动优秀团队

2、建工学院暑期社会实践活动先进个人

3、建工学院暑期社会实践活动社会实践基地

4、建工学院暑期社会实践活动优秀调研论文

二、评选要求

1、暑期社会实践活动优秀团队

评选的具体要求是:

(1)主题鲜明突出,内容丰富,切合实际有创新。

(2)过程组织规范,安全保障有效,圆满完成暑期社会实践各项工作流程,及时反馈社会实践信息,积极组织与参与成果展示交流活动。

(3)实践成效显著,学生在实践中得到锻炼,受益明显;在实践过程中产生了良好的社会效应;实践活动反馈表中,当地单位党团组织对团队有较高的评价。

2、暑期社会实践活动先进个人

评选的具体要求是:

(1)有效组织实践团队积极实践和圆满完成社会实践前后相关工作,出色完成社会实践组织工作。

(2)发扬团队精神,在活动中重视集体,能较好地处理团队与个人之间的关系。

(3)积极参加社会实践成果展示交流等相关活动。

3、暑期社会实践活动社会实践基地

评选的具体要求是:

(1)已连续为学院提供实践基地服务一年以上,并与学校建立了长期稳定的联系,有书面凭证或是牌匾、锦旗等实物凭证。

(2)在实践基地开展了具体的服务项目,有一定规模并形成特色。

(3)社会实践活动受到实践地党政团的大力支持和群众的普遍欢迎。

4、暑期社会实践活动优秀调研论文

评选的具体要求是:

(1)调查报告或论文紧密契合实践参考课题,调查方法正确,数据丰富可靠,分析方法正确,具有较高的专业水平和创新性。

(2)有实质性的成果(包括实践论文发表,为当地发展提供建设性意见,设计方案受到当地政府企业重视等),有现实指导意义。

(3)符合学术规范,格式上符合调查报告或论文的要求。(材料上报,标题三号黑体,正文内容的字体为小四号微软雅黑,1。5倍行间距,一级标题加粗。)

三、总结、评比工作要求

做好暑期社会实践活动的总结工作,对于巩固活动成果,扩大社会影响,引导更多青年学生从中“受教育、长才干、作贡献”具有积极意义。各位同学要充分重视此项工作,认真总结实践活动中的好经验、好做法,探索新形式、新载体,推动这项活动广泛、深入、健康开展。

1、推荐表格材料要求统一微软雅黑小四,1。25倍行间距。论文格式要求统一,标题三号黑体,正文内容的字体为小四号微软雅黑,1。5倍行间距,一级标题加粗。所有推荐材料附清单一份(附件2)。

2、推荐表格及相关材料于9月3日17:00前发至邮箱,邮件名为“社会实践评比+团队名称/联系人”。逾期视为自动放弃本次评选。

3、答辩要求ppt演示文稿或者视频,内容要包含活动创新做法和实践成效,时间控制在5分钟以内。

4、参与20xx年暑期社会实践的同学要求每人完成一篇社会实践总结报告,不少于1500字,标题下要求注明“姓名”、“学号”、“班级”,9月25日前将总结报告和相关证明材料,以班级为单位交至年级团总支处。

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